|
|
|
|
|
|
 |
OSMANCIK'TAN HABERLER
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
GAZETELERDEN HABERLER |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Osmancık'ta Bir Müze Kurulmasını İstermisiniz? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
DOĞUM-DÜĞÜN-VEFAT
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
 OSMANCIK
Bir yol hikâyesidir Osmancık… İpek Yolu’yla, otobanlarıyla, pirinciyle, köprüsüyle, ırmağıyla bir bütündür o... Osmancık denince akla pek çok tarihi eser gelir. Tarihi asla unutturmaz. Çünkü adım adım tarih kokar o… Tüm özellikleriyle görülmeye değer bir şehirdir.
Şimdiye kadar pek çok isim değiştirmiştir Osmancık. Son olarak ‘Osmancık’ olmuştur. Osmancık Osmanlı tarihinin kurucusu olan Osman Gazi’nin lakabıdır. Osman Gazi Osmancık’ta doğduğu için almıştır Osmancık ismini. Orta Anadolu’nun gelenek ve göreneklerini hala yaşatan nadir şehirlerdendir.
Şehrin tarihsel yapılarından biri olan Koyunbaba Köprüsü de bir hayli görülmeye değerdir. Yapımında bir söylentiye göre 800 işçi çalışmıştır ve çok büyük bir ustalıkla yapılmıştır. Köprünün adının nereden geldiği araştırıldığında Koyunbaba adlı bir evliya tarafından yaptırıldığı, bu yüzden de adının Koyunbaba Köprüsü olduğu söylenir.
Osmancık Kalesi de Aflan adında bir Türk tarafından yaptırılan içi şehir olarak inşa edilmiş bir Türk eseridir.
Tarım yönünden de zengin olan Osmancık ‘Pirince Adını Veren Şehir’ olarak geçer. Osmancık Pirinci Türkiye çapında ün salmıştır.
Adını suyunun renginden alan Kızılırmak da şehrimize güzellik katan unsurlardan biridir. Osmancık son yıllarda daha da güzelleştirilerek pek çok insanı kendisine hayran bırakır.
Osmancık’ı kaybetmek demek tarihin kaybolması demektir. Bu güzellikleri ve bu tarihi göstermek için Osmancık çok önemli bir şehrimizdir.
Osmancık Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen ilköğretim okulları arası "Osmancık Konulu Kompozisyon Yarışması" birincisi.
Zehra Selin Kopar
8/A Sınıfı - Atatürk İlköğretim Okulu |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
BİR HEMŞEHRİ
|
|
|
Kent |
:
|
Samsun |
|
Meslek |
:
|
İDARİ KOORDİNATÖR
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|